...a la verdad
A continuación aporto algunas preguntas que los guíe en la lectura y estudio de los textosENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS ¿PARA QUÉ?
¿Cuál es el fin que debería tener la enseñanza de las ciencias?
¿Qué se entiende por alfabetización científica?
¿Qué es la ciencia y cual debería ser su papel en la educación?
¿Cómo podrías refutar la idea de objetividad y neutralidad de la ciencia?
¿Qué relación establecerías entre contenidos y enseñanza de las ciencias?
REPRESENTACIONES SOCIALES EN EL AULA DE CIENCIAS.EL LUGAR DEL ALUMNO
¿Cuáles son los factores que interfieren en la enseñanza de las ciencias según el autor y su marco teórico?
LA NATURALEZA DE LA CIENCIA “AMBIENTADA” EN LA HISTORIA DE LA CIENCIA
¿Qué ventajas plantea la contextualización histórica de la ciencia en su enseñanza?
EL LABORATORIO ESCOLAR: REFLEJO DEL CONCEPTO DE CIENCIA QUE MANEJAN LOS DOCENTES
¿Cuáles son los distintos modelos y visiones que se tenían del laboratorio escolar desde sus orígenes y la actualidad?
¿En cuál de estas visiones supones que está representado el laboratorio escolar en la educación argentina actual?
LA EPISTEMOLOGÍA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE CIENCIAS NATURALES: APORTACIONES DEL POSITIVISMO LÓGICO
¿Qué aportes podría dar a la formación docente la epistemología?
¿En qué forma la epistemología puede convertirse en una herramienta para la enseñanza de las ciencias en una escuela actual argentina?
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